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确实，一个暑假，别人家孩子都在学，而自家孩子光顾着玩，落下的绝不是一星半点。
刚好我有一位朋友，是北京的一名理工男程序员，也是一枚对教育很上心的爸爸。为了给儿子选机构，把 3 家提及最多的机构翻了个底朝天，比较了欧美 1 对 1、菲律宾 1 对 1、北美 1 对 4这三类主要英语网课的区别。我觉得挺靠谱，特地转来他的文章供大家参考。
作者：奶爸
来源：奶爸 de 自我修养（ID: DaddyGrowUp）
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为什么我舍弃了线下机构
我儿子是从快 5 岁的时候开始上英语网课的，现在 6 岁多了，仍然在上。上国际学校之前是每周上两三次课，上国际学校之后，改成了假期时每周上五六次课。
前后上过 3 家，3 家恰好是不同类型的教学方式，确实是有比较明显的差异。
学龄前儿童（甚至任何年龄的零基础学生）在刚学外语的相当一段时间内，首要目标是培养听和说的能力，尤其是听。相应地，也就要求老师说的能力较高。
这里我没有任何歧视中国英语老师的意思，但首要目标如果是听，那么母语为英语的外籍老师，确实会有很大的优势。
我们去考察过某线下英语培训机构，其老师全部由拿到英语八级证书的中国老师担任。水平确实是不低的，但口音真的不够地道。
举一个典型的例子：中国人说英语总是把每个单词都说得非常清楚，但英美人会在很多情况下把相邻两个单词连起来发音。比如 I ’ d like another one. 其中 like 和 another 就会连起来发音。类似的音变规律还有不少。
并不是说中国老师就一定不会，但确实说得很地道的概率比较小。
而在中国教英语的外籍老师，在市场如此蓬勃的前提下，数量就显得很少了。物以稀为贵，线下纯外教的课程，价格相对就会比较昂贵。
多数线上培训机构都是纯外教的，他们直接到美国英国加拿大等地招募老师，老师也不用来中国。这样，一来突破了外籍老师数量的瓶颈，二来因为没有教室租赁等费用，学费相对线下纯外教的课程会显著便宜。
比如同样的外教一对一，北京线下的价格换算成 1 小时，大约 300~600，线上的价格换算成 1 小时，我目前知道最高的大约 250。
另外，线上还有一个显著优点，就是节约时间。
线下课程，接送的时间一算上，一节课的时间成本是蛮高的。而线上课程却不需如此。只要带着 iPad，到任何有网的地方，都可以上的。我儿子在家里、咖啡店、餐厅、酒店、茶楼都上过课，确实是非常方便！
所以，我们当时综合考虑，觉得线上课程既能保证老师的口语水平，价格又比线下便宜，性价比明显胜出。
当然了，也不是说线下课程就没有优点。线下课程可以从更低龄的宝宝开始启蒙，拥有更多的交互手段，老师和孩子们可以玩出更多的花样，而且交流更为顺畅；但前提是你得找到好机构、好老师！
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3 种线上课程的差异对比
再说说网课。
我儿子先后上过 3 种线上课程，可以简单地分为欧美外教 1 对 1、亚洲外教 1 对 1、北美外教 1 对 4。
首先，我说一下 3 种课程的共同点。老实说，我觉得最大的共同点是课程内容和设置都差不多。
有经验的家长一定有共鸣，大多数网课的模式也就那点——
从零基础到高难度分了很多的级别，孩子经过测试进入对应的级别。
课前预习、上课、课后作业的流程都是一样的；
一节课 25 分钟也是一样的；
课程内容本身都是专门的团队开发的；
每节课会有一个小小的主题，老师会围绕这个主题和孩子交流，知识点贯穿其中。
不要看广告，其实这么多牌子的网课实质基本都是一样的！
我个人觉得，至少我儿子上过的这三家机构，在课程内容开发上都是优秀的。这三家机构都有一定年头了，在课程内容开发上都是有实力的。可能另外一些小机构在课程内容开发上，会有力不从心的情况吧。
然后就要进入差异了。
从 3 种课的名字就能看出最大的不同是老师和授课形式，而这个不同又会涉及到另一个不同，就是价格。（注意，后文会出现的价格均是按照机构某一种主要销售的课程包计算的。不同课程包课时数不一样，一次购买课时越多，肯定一节课单价就越低）
我们最早是上的欧美外教一对一，一节课算下来大约 120 元，一周上两三次。
一对一的特点是孩子独享了这节课和老师的交流时间，所以老师会一直跟孩子互动，效果肯定是有的。
不过，孩子进步速度其实比我预期得要慢。这我觉得不能赖机构，而是因为我们一周就上两三次，时间还是少。
客服跟我说，有的孩子一周上 5 次，而且一次连上两节，效果不错。但我计算了一下，这个方式一周需要 1200 元，一个月需要 4800 元。坦率地说，我有点心疼钱。
2. 菲律宾外教一对一
所以，后来当我听说另外一家亚洲外教一对一的机构，价格非常便宜时，不禁为之所动。一节课价格约 60 元，仅为欧美外教一对一的一半，我们同样的费用可以一周上六次。那么我儿子就几乎每天都有纯英文语言交流的机会了。这对我很有吸引力！
于是我们购买了少量课程，想小试一段时间，看看效果。
结果怎么说呢？
可能我个人还是对口音的宽容度不是太高。老师是菲律宾等东南亚国家的，那个口音确实还是比较明显。然后，尽管老师们都说得比较流利，但流利程度和词汇量还是和英美老师没法比。
我个人觉得，单纯考虑学习效果来说（不考虑价格等因素），找亚洲外教还不如找中国老师。中国老师的口音听着至少非常亲切，流利程度也相当，词汇量说不定还大一点。
3. 北美外教一对四
去年，我接触到了一家做北美外教一对四的机构。也就是每节课是 4 个孩子同时上的。显然，这分摊了成本，所以价格大约是50-60 元一节。换句话说，其既满足了我对老师地道英语的期望，又带来了价格的优势，让几乎每天上课成为了可能。
上之前，我也有一些担忧，主要就是 1 对 1 课程，孩子独享了老师的时间，而 1 对 4 课程，孩子课堂上就享受不到那么多时间了啊！
现在上了一段时间之后，我感觉这个问题是这样的。
首先，孩子听的时间 1 对 4 和 1 对 1 没有本质区别，甚至可能还多一点，多那一点是在听其他同学说。
其次，孩子说的时间肯定是会少一些，但并不是只有 1 对 1 的四分之一，因为孩子们会抢答会热烈交流，常出现几个小朋友同时说话的情况。
这里要提到一件很关键的事情，就是课堂氛围！
我儿子上课时，经常出现这一现象。一节课来几次，甚至十几次都是有的，累积起来也是一段不短的时间。
而1 对 4 课程，孩子们互相之间会有互动，会有一种你追我赶的氛围，所以往往孩子们都很兴奋，会抢答，会互相点评，聊几句之类的，课堂氛围相当热烈，几乎完全没有冷场的时候，所以上课时间是没有浪费的。
下面这个视频是我儿子某节课的视频，那节课只有 3 个孩子，大家可以听一下，孩子们常常因为一个点就都嗨起来了！左下角窗口那位是我儿子。
在上面这段视频中，老师问小朋友们想不想去森林玩（woods），第一位小朋友答不想，因为森林里面有 skeleton（骷髅）；然后另外两位小朋友（包括我儿子）就突然被这个点搞兴奋了，一个说森林里有 zombie（僵尸），另一个也说有 skeleton。然后孩子们就玩起来了，学 skeleton 的动作、嚎叫之类的。视频后一分钟中，老师让孩子们一人读一句话，孩子们还故意模仿 skeleton 的说话方式。非常有趣！
这一过程完全是孩子们自己激发出来的。这就是有同学的好处！
综上，我个人感觉 1 对 4 和 1 对 1 相比，孩子听的时间大致相当，说的时间 1 对 4 大致为 1 对 1 的 70%。而孩子思维的活跃程度 1 对 4 明显胜出。综合看，效果还是很不错的，我可以接受。
有一次上 1 对 4 课程时，只有他一个孩子，相当于变成了 1 对 1，他唉声叹气了好久。其实原因也很简单，因为小孩子嘛，总是觉得好玩更重要一些，而孩子多通常会比较好玩。
我个人并不介意他上英语课是冲着好玩去的。想多玩玩，思维自然就活跃。思维一活跃，自然就听得多，说得多了。
所以，未来我们家会转到北美外教 1 对 4 课程上来。
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还有一个关键点
评判 1 对 4 外教课好不好，还有个关键点，就是老师一定要很有把控力，能吸引学生，不然课堂会乱。
所以 1 对 4 外教课对老师的要求更高，不仅仅是口音标准，更要教学经验丰富，不像某些 1 对 1 还能用欧美全职主妇或者大学生来顶一顶。
目前家长评价比较高的几家 1 对 4 外教课，外教的水准普遍是行业高水平。
我们发现，魔力耳朵的师资比较稳定，原因其实很简单——他们用高于业界 30% 的薪资来聘北美母语区优秀外教，这些老师都拥有数年儿童教育经验，全部具备 TEFL/TESOL 证书；平均每个老师有 1.5 个权威教学认证，这点在业内是难能可贵的。
魔力耳朵的外教老师不仅教学专业，而且确实非常懂得和孩子互动，控场能力也比较强。
跟着这样的老师，调动气氛，寓教于乐，孩子们的注意力牢牢地被老师吸引，一心想着多跟老师交流，也爱上了英语学习。
另外，综合配套非常完善，包括课程、课堂点评、预习、复习、跟读营等等，如果家长可以积极配合，会让整个课程的性价比更高。
暑假不仅能在家上课，还能从根本上提升英语，小花老师觉得很不错，推荐大家都带孩子试一试。这次还为大家争取到了【知子花家庭教育 · 粉丝福利】：
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Q：几岁的孩子可以上？
A：适合 4-12 岁的孩子，零基础也可以哦，3 岁 8 个月坐得住的宝宝也可以试试 ~
Q：设备有什么要求吗？
A：用电脑或者 iPad 就可以上课（暂不支持手机）哦 ~
Q：上课前需要下载什么软件吗？
A：搜索魔力耳朵官网，点击 " 下载中心 " 下载安装上课软件即可。iPad 在苹果官方商店搜索下载 " 魔力耳朵 "app 即可。
Q：注册以后怎么试听？
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