妈妈，请让我说我想说的好吗？

我喜欢小朋友，不仅因为我是一名妈妈，也因为我是一名小学老师。

我相信每个宝宝的天性都是外向的，他们总是对这个世界充满好奇。但我接触到的一些小朋友，让我一度对我的坚信产生了怀疑。我试着寻找答案，去观察，去反思。

三年级的志成，学习成绩一直很好，每次考试都是班级前三名，但就是不太爱说话，总是默默的上课，下课。和家长沟通几次，但志成妈妈依旧只是拿成绩当做炫耀的资本，逢年过节都要在亲戚面前炫耀一番，我甚至能想象到每次在三姑大姨面前，成成妈喋喋不休的时候，成成拘谨害羞的样子。

直到四年级，他突然变得喜欢玩游戏，成绩一路跌下来，每次和他聊天，他总是默默的背着手，低着头不做声 ...

后来去成成家的一次家访，让我看到更痛心的一幕：

给我开门的是成成爸爸，成成正坐在客厅角落的椅子上写作业，旁边成成妈妈很急躁的催问：

" 计算结果是多少？"

"......" 成成没有作声。

" 多少？"

"......"

" 啪！"

手指毫无预兆的敲在志成的额头，把刚进门的我都吓呆了。

客厅里一阵尴尬的沉默，志成反倒习以为常一样，几乎被按到后仰的小脑袋又立刻伏下来，只是眼神有些躲闪，好像害怕被别人看到他的样子，不知道心里在想什么。

成妈发现我来了，起身尴尬的笑了笑 " 这么简单的题目，我不相信他不会，就是不用心！" 说完凶狠的盯了成成一眼。

作了一些例行沟通后，我便匆匆离开了，我思考了很多，准备找机会和成成爸妈好好谈一次。

成成为什么会变成这样，当初他可是孩子中最聪明的一个，理解能力，接收能力都很强，唯一的小缺点就是不爱表达，想不到这看似小小的问题现在越来越严重：成绩下降、不合群、沉迷自己的世界、有难受的地方也不说 .....我突然联想到一个更严重的词——自闭！

我马上将想法与成爸成妈沟通，希望引起他们的重视。我也从他成长的点滴了解中，似乎知道了成成慢慢变成这样的原因。

。

成成从小就聪明，不到三岁就能从 1 数到 100，并且每个数字都认识，电梯里贴的电话号码，每条都能念出来。

每次家里来亲朋好友见面，妈妈总要说 " 成成，来数个数 1..."，成成就接着数到一百。这种很享受的炫耀，让成妈越来越喜欢这种表演式的行为，以至于延伸出各种各样的新问题：

" 妈妈叫什么？"

" 爷爷叫什么？"

" 爸爸去哪儿了？"

" 更喜欢爸爸还是更喜欢妈妈？"

......

如果回答错误了，成成看到的是妈妈失望的眼神和在亲戚面前尴尬的笑 .....

后来成成开始变得越来越讨好妈妈，越来越害怕妈妈失望，不愿意表达自己的想法，生怕自己说错什么，做错什么；不仅是不愿意说其他的，甚至不愿意想其他的。

小孩子心智成长的阶段，本来就应该是童言无忌的时候，可成成偏偏有了太多的顾虑，这样每一次的犯错，都变成了对成成自信的打击。以至于后来，一旦有一次成绩不好，就越来越差。更何况，在他妈妈的心里，他就必须是最聪明的那一个，所以有了我家访看到的那一幕。

究其根本，是我们做家长的限制了孩子的表达欲。
按照大人的世界观，去做一些事其实根本不是小孩子应该去认识世界的合理过程。只会让孩子的自信、胆量、分析问题的能力、想象力都得不到成长，对他的影响是一辈子的啊！
我们每个人都是从童年走过来的，当宝宝的天生就会，可当好一个妈妈是要后天学习的，如果我们还不曾忘记自己是怎样长大的，也许学习得可以更快一点。
如果让我选择，我更喜欢打成一片，每个小朋友都有自己奇奇怪怪想法的童年课堂；而不是都安静的坐在座位上闷头发呆的教室。如果每个小孩都成了这样，那真是一件很可怕的事情
一听到自闭症，可吓坏了成成妈妈，一个劲的捏着成爸的手问该怎么办。成爸也很着急，再三委托我帮帮忙想办法，我们决定从学校与家庭两方面入手：在学校，我重点关照，安排活泼的小朋友和成成坐一起，组织兴趣小组；在家里，成爸成妈多耐心给成成自由的空间，小学阶段，成绩不掉队，心智成长才更重要。
另外，从根本上解决成成的问题——提升成成的表达欲，让他从会表达，到敢表达，一次次通过自信，使他更自信。
最后，我们选了国内少儿口才在线教育的开创者——趣口才。
和老师一对一沟通后，老师告诉我们，情况没有想象的那么严重，不要过于担心，但也要引起重视。现在很多严厉的家庭教育、容易让孩子沉迷的游戏、童年玩伴变少等很多原因，都让这一代小孩子普遍比前几代更不愿意去表达，或者沉迷自己爱玩的事情。
而不懂得用语言表达自己的孩子，不仅容易受到误解和忽视，成为被同学欺负的对象；还会在人生道路上失去许多机会。
良好的语言表达思维，能提高孩子的竞争能力，还能让孩子变得 " 腹有诗书气自华 "。每个家长其实都希望自己的孩子变成别人口中那个 " 别人家的孩子 "。
4-12 岁不仅是儿童语言成长发育的关键时期，还是幼儿语言组织能力、逻辑思维能力启蒙的黄金时期。在 4-12 岁这个阶段学习语言，还能提高少儿情商、提升写作能力和增进亲子感情。
趣口才老师悉心的开导，让成爸安心了不少。在老师的推荐下，选择先免费试听一段价值 299 元的在线课程。
成成一开始还有点不知所措，眼神躲闪。在趣味的课程进行中，成成慢慢地被吸引，与老师一对一地开心互动，一节课不知不觉过去，很少主动的成成，主动跑到妈妈面前说 " 我还要听这个课！"
孩子学习语言的关键期一旦错过了，就会成为心理上的某种缺陷，带来无法挽回的后果。
成成又变成了班里最优秀的那一个，成妈现在居然变成了趣口才学习班的分享嘉宾，带来各种趣口才的介绍。
严选师资在线一对一
趣口才专注于为国内 4-12 岁少儿，提供专业的语言表达培训指导服务，是国内少儿口才在线教育的开创者。
每一位老师都具备3 年以上口才教学或教育辅导经验。上岗前通过试讲、培训、家长反馈、学员打分等多维度考核。考核通过率仅为 5%。
线下的语言艺术培训班，一个老师带 7-10 个孩子上课。老师的时间、精力有限，根本无法顾及每个孩子的学习进度。
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老师根据孩子的不同年龄、性格特点而定制的专属口才培训课程，让孩子的学习事半功倍。
孩子们通过系统的学习后，自信开朗，能说会道。
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